Analisis Pengaruh Model Guided Discovery Learning terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa. (2026). Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 3(1), 181-199. https://doi.org/10.64277/semnas.v3i1.347