Analisis Kemampuan Literasi Matematis Konteks Keislaman Siswa Pada Pembelajaran Model ICARE dan Model Konvensional. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 344–369, 2025. DOI: 10.64277/v3qhsg29. Disponível em: https://eproceeding.fitkuinjktconferences.com/index.php/semnas/article/view/164.. Acesso em: 31 jul. 2025.