Integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pembelajaran Akhlak bagi Mahasiswa Pendidikan Fisika UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Authors

  • Rahma Amelia Oktapiani Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Author
  • Iwan Permana Suwarna Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Author
  • Rahmatullah Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Author

DOI:

https://doi.org/10.64277/semnas.v2i1.158

Keywords:

Kecerdasan Buatan, Pendidikan Akhlak, Etika Akademik, Nilai Islam, Mahasiswa Pendidikan Fisika

Abstract

Pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam perguruan tinggi terutama di kalangan mahasiswa Pendidikan Fisika semakin berkembang, terutama dalam pembelajaran Akhlak dalam penggunaan Kecerdasan Buatan (AI). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam kegiatan akademik mahasiswa    dan hubungannya dengan prinsip-prinsip akhlak Islam. Pendekatan yang diterapkan adalah kualitatif dengan metode penelitian fenomenologis melalui wawancara semi-terstruktur terhadap enam mahasiswa Pendidikan Fisika di UIN Jakarta yang dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa menggunakan AI untuk menyelesaikan tugas universitas, tetapi masih ada kebingungan mengenai kebijakan pemakaian AI dan penerapan nilai-nilai etika dalam penggunaannya. Sejumlah mahasiswa menyadari nilai kejujuran akademik, tetapi belum sepenuhnya konsisten dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menemukan bahwa penguatan nilai-nilai moral Islam dalam penerapan AI harus dilakukan dengan strategi pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi dan pendidikan akhlak.

References

Baek, C., Tate, T., & Warschauer, M. (2023). “Chat Gpt Seems Too Good To Be True”: College Students’ Use And Perceptions Of Generative AI. Https://Doi.Org/10.31219/Osf.Io/6tjpk

Fawns, T., Henderson, M., Matthews, K., Oberg, G., Liang, Y., Walton, J. K., Corbin, T. A., Bearman, M., Shum, S. B., Mccluskey, T., Mclean, J., Shibani, A., Bakharia, A., Lim, L.-A. Y. L., Pepperell, N., Slade, C., Chung, J., & Seligmann, A. (2024). Gen AI And Student Perspectives Of Use And Ambiguity. Https://Doi.Org/10.14742/Apubs.2024.1218

Gómez Cárdenas, R., Gómez Cárdenas, R., & Castro Rascón, A. (2024). El Uso Ético Y Moral De La Inteligencia Artificial En Educación E Investigación. Ciencia Latina, 8(5), 3243–3261. Https://Doi.Org/10.37811/Cl_Rcm.V8i5.13801

Jauhiainen, Jussi S., And Agustín Garagorry Guerra. 2024. “Generative AI And Education: Dynamic Personalization Of Pupils’ School Learning Material With Chatgpt.” Frontiers In Education 9(November):1–12. Doi: 10.3389/Feduc.2024.1288723.

Muslim, M. (2024). Internalising Digital Technology In Islamic Education. Scaffolding : Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 6(3). Https://Doi.Org/10.37680/Scaffolding.V6i3.6309

Pembelajaran, Direktorat, D. A. N. Kemahasiswaan, Direktorat Jenderal, Pendidikan Tinggi, Riset D. A. N. Teknologi, Kementerian Pendidikan, And Riset D. A. N. Teknologi. 2024. “Panduan Penggunaan Generative Artificial Intelligence ( Genai ).”

Raghav, Y. Y., & Gulia, S. (2023). The Rise of Artificial Intelligence and Its Implications on Spirituality (pp. 165–178). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-6684-9196-6.ch011

Satria, Rizky, Pia Adiprima, Wulan Kandi Sekar, And Tracey Yani Harjatanaya. 2022. “Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.” Jakarta 138.

Scott‐Herring, M. (2024). Artificial Intelligence In Academic Writing: A Detailed Examination. International Journal Of Nursing Education Scholarship, 21(1). Https://Doi.Org/10.1515/Ijnes-2024-0050

Syahputra, Muhammad Candra, And Neneng Maida. 2021. “Penguatan Pendidikan Karakter: Dari Kebijakan Publik Untuk Kebajikan Publik.” Jurnal Tapis: Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam 17(1):25–39. Doi: 10.24042/Tps.V17i1.9611.

Wahyuni, E. S., Akhidah, A. N., & Pramukawati, A. (2024). Artificial Intelligence And Its Relationship In Forming Values And Character In Education. 1(1), 518–523. Https://Doi.Org/10.31316/Icasse.V1i1.6923

Yamaç, M., & İşbilen, N. (2024). Religion Paradigm of Artificial Intelligence. Ilahiyat Studies, 233–253. https://doi.org/10.12730/is.1444746

Downloads

Published

2025-06-30

How to Cite

Integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pembelajaran Akhlak bagi Mahasiswa Pendidikan Fisika UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. (2025). Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2(1), 253-260. https://doi.org/10.64277/semnas.v2i1.158