Pengaruh Pengetahuan Isu-isu Lingkungan, Kepribadian dan Intensi untuk Bertindak terhadap Perilaku Tanggung Jawab Lingkungan Siswa SMA/MA di Kabupaten Indramayu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung pengetahuan tentang isu-isu lingkungan, kepribadian dan intensi untuk bertindak terhadap perilaku bertanggung jawab lingkungan siswa SMA/MA di Kabupaten Indramayu. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif-kasual, dan desain analisis jalur. Jumlah responden sebanyak 105 peserta didik yang diambil menggunakan simple random sampling. Terdapat tiga kuesioner yang digunakan untuk mengukur variabel kepribadian, intensi untuk bertindak dan perilaku tanggung jawab lingkungan. Teknik analisis data menggunakan analisis jalur. Temuan penelitian 1) Pengetahuan isu-isu lingkungan berpengaruh terhadap intensi untuk bertindak. 2) Kepribadian berpengaruh terhadap intensi untuk bertindak. 3) pengetahuan isu-isu lingkungan tidak berpengaruh terhadap perilaku tanggung jawab lingkungan. 4) Kepribadian berpengaruh terhadap perilaku tanggung jawab lingkungan. 5) Intensi untuk bertindak berpengaruh terhadap perilaku tanggung jawab lingkungan. 6) Pengetahuan isu-isu lingkungan berpengaruh terhadap perilaku tanggung jawab lingkungan melalui intensi untuk bertindak. 7) Kepribadian berpengaruh terhadap perilaku tanggung jawab lingkungan melalui intensi untuk bertindak.